NANBUDO: DOJO SHIZEN

Esta es una conversación en un foro de artes marciales he recortado lo que era repetitivo pero es interesante como en un foro marcial se habla de nuestro arte marcial. No es importante pero quizás está bien saber hacia donde vamos y como nos ven.

Pregunta de inicio:




 ¿Alguien sabe que es el karate Nanbudo?
Tengo posibilidad de empezar a practicarlo, porque lo hacen en el gimnasio,
pero la verdad no tengo mucha idea, ni conozco a nadie que lo haya practicado.
Alguien practicante que me pueda decir un poco su experiencia, saludos.
Practicante de Goju Ryu Madrid

Lo primero, el nanbudo no es karate como tal, se puede basar en sus técnicas pero no es karate.
segundo, lo que no me convence de esta disciplina es que está todo pactado, es decir, ellos practican técnica basica en solitario (kihon), katas, y randori (combate), pero a lo que ellos llaman combate no es un combate abierto, sino que tienen 21 randoris, los cuales siempre se defienden y contraatacan de la misma manera, cuando te aprendas los 21 randoris ya esta.
el hecho de que no practiquen ningun tipo de combate de libre intencion me indica que no van a preparar a nadie bien para defenderse, pues no trabajan nada de tension psicologica, poder de reaccion, elaboracion de la respuesta etc. además, las aplicaciones fijas de defensa personal me resultan anacrónicas, no puedes tener una combinacion especifica para cada ataque del agresor, porque el dia que te ataquen de una forma nueva no sabras que hacer.
dicho esto solo añadir que si se parece al karate o al kempo, pero se queda en la superficie de los mismos, pues las tecnicas pactadas o lo que ellos llaman randoris, se aprenden en karate en niveles bajos buscando otros objetivos diferentes que la defensa personal.
un saludo

Gracias por la respuesta, queda bastante claro. Y veo porque la gente pregunta tanto,
el que no es de competicion, es de Narnia.
Solo quería saber si alguien lo practica, ya que no lo conozco de nada, pero veo que no tiene muy buena fama.
Y he visto "campeonatos" o lo que sea en YouTube y van por turnos, no se cosas muy raras.


Practicante de valetudo

Yo lo poco que he visto de Nanbudo no me ha gustado nada. Visualmente muy bonito, desde luego. Pero para pelear no es, no hacen combate libre, y aunque algunas técnicas no están mal,
tienes muchas otras que son auténticas barbaridades.
Es más un arte marcial para exhibiciones y quedar bonito que si quieres defenderte de manera efectiva....



Practicante marcial de Uruguay
¡Huye! ¡Huye mientras puedas!

NO QUEDAMOS EN DEMASIADO BUEN LUGAR ESTÁ CLARO QUE NO CONOCEN NUESTRO ESTILO Y QUE SÓLO HAN VISTO LO QUE HAY COLGADO EN YOUTUBE, PERO DE CUALQUIER FORMA HAY QUE REFLEXIONAR.

1º Habrá que explicar el porque de nuestra competición su coherencia con la frase celebre del Karate pero acoplada a los Budo;  No hay primer ataque Nuestro estilo es solamente defensivo y el Maestro se inventó una competición deportiva que pudiera desarrollar ese valor. Aunque carente pues de un "realismo" Vale Tudo.
2º En nuestro estilo como en muchos otros los niveles de exigencia paradójicamente han descendido junto con nuestra sociedad hace muchos años en los albores del Karate había poca formación, información pero mucha intensidad y exigencia, ahora estamos mucho más preparados pedagógicamente, entendiendo la filosofía, la práctica y demás, pero nuestro rendimientos técnicos no son tan excelentes como deberían (a currar). Y por tanto son fácilmente criticables desde fuera.
3º Aquí todo el mundo cuelga un vídeo se las da de el mesías de un estilo, hace el ridículo más espantoso y los demás nos comemos esa mala prensa.
4º Estamos en el siglo de internet que nadie intente engañar a nadie al final todo se sabe. Mi consejo para las personas que todavía tienen inquietudes por el mundo marcial es que prueben lo que les llame la atención, si el entrenamiento les place, está cómodo en el grupo. el profesor tiene buena formación y al final se siente mejor pues estupendo, da igual practiques Taichí, Zen, Full, Vale Tudo, Karate tradicional o deportivo o Nanbudo. Diviértete. ( No creo que nadie vaya a esquiar no vaya a ser que llegue una nueva glaciación). Tendrás que ver que te pide el cuerpo Deporte de contacto, Deporte marcial, Arte marcial, Gimnasia oriental,....
Por cierto hace siglos que en Europa se perdieron los estilos de espada, navaja y luchas cuerpo a cuerpo ya que en nuestra Europa utilitarista no tenían demasiado sitio en el mundo de las armas de fuego. Los orientales las conservaron por diversos motivos político, culturales y pseudoreligiosos que no vienen al caso ahora y las reinventaron como deportes, gimnasias escolares y de adultos, sin perder en el mejor de los casos su idiosincrasia marcial.
Para los Nanbudokas habrá que bailar menos y acordarse de nuestro origen marcial sin perder nuestra idiosincrasia, para los luchadores les invito a que vengan a entrenar a nuestro Dojo y si de verdad nada les ha servido y se han aburrido como marmotas les invito a una cervecita después y charlamos seguro que tenemos, gracias al tatami, anécdotas y pasiones similares.

Sergio Medina
Diplomado en Magisterio
6º dan Nanbudo-3ºdan Karate-1ºdanAikido-Intructor de Bujutsu y de Defensa Personal.
Practicante de ValeTudo-jujutsu-Kyokushinkai-taichi-yoga-zen.
Esto último para entender mejor, para poder ser mejor docente de lo mío.

 
Este fin de semana entrenaremos con el Maestro en Sabiñánigo cita que seguro será un baño de multitudes.

Seguramente es el curso donde se congregan el mayor número de Nanbudokas del mundo.

Este año viene con campeonato incluido.

O sea toda una fiesta para el mundo Nanbudo.







En pocas semanas otra cita en Marsella Francia donde siempre somos tratados a cuerpo de Rey.

Así que en pocos días citas importantes para nuestra escuela y de la mano de nuestro Maestro.

Este es un resumen de un texto más largo de Antonio Leyva profesor de Tai chí chuan.

Si no te ves identificado con mi idea de “maestro”, “alumnos”, etc, ni con las obligaciones y connotaciones que yo le doy, no significa nada. Simplemente pensamos distinto.

Modelos de escuela
.....nuestro deber era aprender lo mejor posible y ayudar a los “hermanos pequeños”.  gracias a este sentimiento de familia, la escuela en su conjunto elige una dirección de progreso común que atrae a las personalidades afines.
 Toda escuela tiene un aspecto “piramidal”, en la cúspide el maestro y por debajo, los alumnos más avanzados, luego los de nivel medio y finalmente, los principiantes. Según la escuela, esta estructura piramidal lógica, adopta una de estas dos líneas de actuación:

Algunas escuelas son como una pira, los alumnos nuevos son la “leña” que alimenta la escuela (sobre todo las arcas). Según se asciende en la jerarquía adquiere privilegios y según el caso, beneficios económicos. En la cúspide se encuentra el maestro, que brilla en lo mas alto, inalcanzable para las masa de alumnos…Este tipo de escuela suele reservar “conocimientos secretos” para los alumnos que más avanzan en la jerarquía, (que no en su nivel y esfuerzo), con más facilidad cuanto mayor sea su aportación a la caja…, siendo vetados  quienes no adquieren el status de “elite”.

Luego existe otro tipo de escuela, también con una estructura “piramidal”, aunque sería más un trineo tirado por perros:
A la cabeza, corriendo al lado de los perros, los anima y dirige. Esa es la figura del maestro, es el puesto más fatigoso y complicado. Detrás los alumnos más avanzados. Su misión es “tirar” del carro, llevar a los compañeros,a niveles más altos. Por último los nuevos, no tienen un alto nivel de compromiso. ellos van subidos al trineo.
El papel de alumno avanzado, cuanto mayor es el nivel , mayor es el esfuerzo. ¿Por que entonces desear este puesto...? Para saber más cada día, este tipo de estructura, favorece que entre alumnos se comparta el conocimiento. Cuanto mejor sea nuestro compañero más rápido y eficaz nuestro progreso y las responsabilidades se repartirán….

El aprendizaje del "BUDO" es como subir a una montaña atravesando una selva. Uno inicialmente va en coche por una autopista, muchos van en la misma dirección. Luego vas por carreteras secundarias, caminos de tierra. Después debes andar y según asciende, el camino y los compañeros van quedando atrás. Al final, uno avanza en soledad abriendo su propio camino. Pero ayuda mucho no quedarse solo demasiado pronto, por más que al final uno haya de recorrerlo solo..
Y si el puesto de alumno “aventajado” es ya “complejo”, con tantos atractivos como complicaciones, el de “maestro” hablamos de alguien con vocación (y capacidad) real. Si sólo hablamos de “negocio con tener buenas cifras es suficiente.

Si complejo es evolucionar uno mismo, dirigir el progreso de otros...... Has de analizar que  necesita cada alumno en cada momento para progresar. Y lo que necesita, no siempre coincide con lo que le apetece o desea. Sería mucho más cómodo plegarse a los “deseos del cliente”

Incomprensión, ingratitud, decepción.., esas suelen ser las compañeras del que enseña  y pretende dar herramientas que permiten progresar. Dedicar tiempo, esfuerzo e ilusión en alguien que luego decide “que esto tampoco le interesa demasiado”… O ver como esa persona  por imperativos laborales, familiares......
¿ Que te anima a seguir entonces en a brecha de la enseñanza?
Por un lado no consentir que lo que te enseñaron termine en ti se pierde también la ilusión que pusieron en ti.
Y por otro, la esperanza de encontrar, al menos uno, que sea capaz de tomar el relevo y que quiera hacerlo. Alguien que tenga la pasión que tu sientes
y que te haga sentir que al menos, en ti no se ha roto la cadena...
Y si eres afortunado, puede que consigas rodearte de un pequeño número de personas con potencial real de llegar a ser continuadores. Y entonces si que todo habrá merecido la pena.

Entrenamiento de este viernes uso de los pesos colgando del cinturón para mejorar posiciones, en los golpeos de pies y manos comprobar si movemos nuestro centro en demasía y por tanto nuestro equilibrio es precario. Cual es el momento de extensión de cadera, pierna y todo ello coordinándolo con el tren superior. Entrenamiento práctico, físico y divertido. Por supuesto luego kata del kihon anterior Ikkyoku.

Como todos los años el patronato municipal de Deportes de Monzón cuenta con nosotros para la fiesta solidaria del deporte en el que el equipo de fútbol y de baloncesto de Monzón se enfrentan a un partidillo amistoso para recaudar comida para los más necesitados en colaboración con Cáritas, agrupación con la que llevamos mucho tiempo colaborando de diferentes formas.
Aprovechando esa pequeña exhibición que hacemos ese día al acabarla continuamos nuestra actividad con el tradicional entrenamiento de despedida de año nuestro Kangeiko particular. Depués nos tomaremos una cañita no todo va  a ser entrenar.
Quedáis todos invitados el viernes 26 sobre las 20.00 salimos nosotros pero habrá actividad toda la tarde no olvidéis vuestro kilo de comida.

Este año hemos organizado una pequeña competición de Navidad en nuestro Dojo.
El viernes a partir de las 19:00 de la tarde los chavales se prepararon para una competición de eliminatoria directa. En la que había 3 categorías Kata, Shihotai y KihonRandori.
Prácticamente el 85% de los alumnos de esta acudieron a la cita con ilusión y ganas de probarse y enseñar a sus familiares su progreso en la práctica.
Fue una tarde intensa en la que todos estuvieron al nivel de sus capacidades.
Ya sabéis que los resultados no son importantes pero como los pedís ahí van.
Shihotai 1º Samu Garuz 2º Artemy Ibatullin 3ºAlonso Herrero e Ibón Medina
Kata 1º Acher Medina 2º Alex Moreno 3º Artemy Ibatullin y Stefy Fons.
Kihon Randori 1º Alex Moreno 2º Acher Medina 3º Alejandro Martín y Artemy Ibatullin
Como premios especiales al competidor con más proyección Artemy Ibatullin y a las 2 sorpresas cintos blancos de la competición Aroa Vila e Ibón Medina.



Por otro lado los adolescentes acudieron a la cita del Tokubetsu organizado por Dojo Sakura Huesca al que tuvieron la delicadeza de invitarnos. Los 6 que iban acudir por distintos motivos se convirtieron en 3 Bea Gascón, Ali Bovabuda y Óscar "Mosqui" Guarné. Si bien Bea se llevo el bronce y Alí una plata tengo que decir que hicieron los tres un gran trabajo, los dos chavales prefirieron competir en combate en la absoluta, no con los adolescentes y defendieron su trabajo estupendamente. Desde aquí nuestras felicitaciones.

Asociación Dojo Shizen